急危重症诊疗救治

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• 临床研究专病结构化数据集：颈椎病

  随着现代从事低头工作方式人群增多，颈椎病的患病率不断上升，已成为严重的公共卫生问题之一。本书系统梳理了颈椎病患者的人口学信息、就诊信息、体格检查信息，以及诊断、病理、检验、治疗等相关信息，对标国际、国内标准，规范颈椎病临床研究数据结构，为全国同类专病临床研究提供临床研究数据管理参考标准，以促进颈椎病专病数据库高质量、高水平建设工作，推动生物医药创新发展，提升临床研究和诊治水平。

  陈华江 袁文主编医学6605字
• 漂浮疗法

  漂浮治疗技术研发于上世纪50年代，原称为限制环境刺激治疗。如今，国际上漂浮疗法已经被广泛认可并应用。漂浮疗法不仅对于减压放松、心身疾病有很好的疗效，且对学生的学习、右脑的开发、创新与顿悟有很好的帮助；并对运动员成绩与竞技状态的改善、饮食与睡眠的质量均有很好的益处。国际上现有几千家漂浮治疗中心。漂浮技术除了在医疗临床领域广泛应用，更被美国NASA宇航局，澳大利亚国家运动研究中心等国家级机构运用。国外

  胡佩诚主编医学27.2万字
• 超声造影学

  对比超声对冠心病诊断及预后评估、心肌微循环功能的病理生理机制探讨、心功能评价、心外脏器的占位性诊断、血管斑块稳定性评估有重要的价值，在超声分子影像诊断及超声介导的靶向治疗方面也逐渐成为研究热点，今年来进展较快。本书拟在第一版的基础上更新理论与相应的技术，主要从对比超声的历史与现状、对比超声的基本原理、对比超声在心血管疾病诊断中的应用、对比超声在心外疾病器官的应用、对比超声在溶栓治疗中的应用现状、靶

  刘伊丽 宾建平 查道刚主编医学27.1万字
• 听医生说干眼

  本书从临床中干眼患者最为关心的问题入手，向读者介绍了治疗、预防和家庭护理等内容，语言通俗易懂，方法实用性强。本书主要分为四部分，即干眼是什么、干眼“元凶”有哪些、如何进行干眼自我管理、干眼的治疗和居家护理。内容包括：哪些人群容易患干眼；佩戴隐形眼镜会导致干眼吗；缺乏营养素会导致干眼吗；抗氧化剂不只是护肤，也可能护眼；什么是睑缘深度清洁；哪些药物会导致干眼；强脉冲光是如何治疗干眼的；使用眼药水前应注

  任胜卫主编医学3万字
• 心血管专科护士规范化培训手册

  本书由中国医学科学院阜外医院护理部主持编写，凝聚全员护理团队力量，凝练多年护理经验，针对不同阶段心血管从业护士的需求，按照心血管专科护士的成长路线，按照每一年具体培养目标，共撰写四篇，用详实的文字、丰富的图片、规范的流程图和标准考核表等形式，具体阐述心血管基础理论、常见疾病护理、基本技能、工作流程及评价标准、科室仪器设备使用与维护流程以及综合能力的培养，详细介绍各个阶段心血管专业护士的培养内容及能

  李庆印主编医学23.5万字
• 全科医生临床操作技能训练（第3版）

  本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满

  于晓松主编医学28.9万字
• 临床处方审核案例详解丛书：感染性疾病

  本丛书是由广东省药学会专家组成员根据实际工作经验出版的一套适合全科医生和药师阅读和参考的案头书。每个分册根据临床实际工作经验收集整理了不合理处方案例，全套书共收集处方案例千余例。每一个案例均从药师的角度进行了处方合理性分析，并提出了处方审核建议，便于指导药师开展处方审核工作。本套丛书一共8个分册，目前已立项7个分册，分别是处方审核基本知识、心血管系统疾病、内分泌系统疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病

  吴红卫 陈杰主编医学28.3万字
• 儿童ECMO临床护理操作手册

  本书从护理角度系统介绍了儿童ECMO（体外膜肺氧合）的临床操作与管理，内容涵盖：ECMO概述：包括基本原理、类型、适应症与禁忌症、发展趋势等。ECMO的建立：涉及物品准备、职责分工、评估与安装、置管配合及不同情况下的建立流程。ECMO护理管理：包括ECMO前管理、治疗期间管理（如血流动力学监测、抗凝管理、呼吸机管理、营养支持等）、应急预案等。ECMO撤离：评估指征、撤离步骤及撤离后管理。并发症管理

  张琳琪 曲斌主编医学6.7万字
• 临床教学论

  本书尝试填补临床教学论领域的空白，构建现代临床教学的理论体系，促进临床教学质量的全面提升。全书共12章，内容涵盖现代临床教学的发展现状、教学基本理论、课程整合、教学模式、教学方法与手段、教学质量保障、教学评价、教学研究、毕业后教育与住院医师培养等多个方面。书中还探讨了临床教学管理、临床医学课程体系、临床教学范式、临床教学途径与方法等内容。

  张学 于凯江 张奉春主编医学69.6万字