汉语话语标记主观性等级暨应用研究

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  基于认知形态学的汉语类词缀构词研究

  本书借助认知形态学研究了汉语类词缀的构词规律，证明了认知形态学和汉语构词研究的适配性，为后续汉语构词研究提供新思路和新范式；加强了近义类词缀的构词差异对比，从语义和认知角度丰富了汉语词汇比较研究；挖掘了汉语类词缀构词规律的深层动因，提高了构词研究的阐释力和解释性。

  张未然社科19.2万字
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  镜与灯：新疆大学中国语言文学教学论集

  《镜与灯：新疆大学中国语言文学教学论集》以马克思主义为指导，着眼于新疆大学中国语言文学教研现状，集中呈现近年来在相关教学领域践行的改革与创新，强调将德育工作寓于专业课教学之中，既有教学理念、教学方法的探索与反思，也有课堂教学个案的精彩呈现，是新疆大学中国语言文学教研的一次高水平集中展示。

  孙良同 邹赞 安凌主编社科22.2万字
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  鄂尔浑文回鹘碑铭研究

  本书在先贤研究的基础上，根据实地考察者提供的录文，运用文献语言学研究方法，通过考察其语言特征和时代背景，对《希纳乌苏碑》《塔里亚特碑》《铁兹碑》等鄂尔浑文回鹘碑铭进行较为科学的转写和再译，并对其内容进行了翔实的语文学注释，探讨碑文所涉及的回鹘汗国历史地理、思想文化以及政治社会变迁。

  米热古丽·黑力力社科22.6万字
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  鄂温克语语音声学研究

  在以往研究的基础上，本书利用“中国少数民族语言语音声学参数统一平台”，用声学语言学和统计学的理论和方法，对鄂温克语元音、辅音等音段特征和词重音等超音段特征进行了较全面、系统的定量和定性分析。描写每一个音段的实际音值及其在声学空间中的分布格局和分布特点以及在语流中的存在模式和音系特点，探讨语音四要素与蒙古语词重音性质之间的关系问题，阐述了语音声学参数与音段和超音段特征之间的相关性和语言学意义。

  呼和 乌日格喜乐图社科11.4万字
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  网文写作变现

  这是一本能够陪伴你从初学者到成熟作家的网文写作变现指南。无论你是零基础小白，还是一个经验丰富的网文作者，这本书都是你的实用工具箱和好帮手，带你系统了解女频、男频、付费短篇三大赛道的写作变现要领，并弄懂以下问题：新人刚开始写小说，到底写什么？怎么写？编辑眼中的好大纲长什么样？追妻火葬场、破镜重圆、先婚后爱……开篇就火的设定有哪些？如何塑造讨喜的男女主？如何打造人物的宿命感？甜文、虐文、爽文……如何写

  冰封 曹缦兮 鹿小策社科14.4万字
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  写作突破：从构思到完成的5堂高效写作课

  本书从写作的基础知识讲起，结合创作者的实际写作经历与写作教学经历，介绍了影视剧本、漫画脚本、网文、短篇小说、影视向IP与出版小说的写作技法。

  孙文琴 爱丽丝社科11.8万字
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  后现代误读理论研究

  误读是20世纪文论的关键词之一，是文学阅读中最常见的现象。本书勾勒了后现代误读理论的谱系：解构的思维方式和解释学的“合法偏见”等，描述了后现代误读理论的基本特征。重新审视了后现代误读理论的范畴语言、他者等，从语言的角度看，解构性、修辞性是误读生成的内在机制。从现象学的角度看，文本是一个他者，他者是理解的极限、形而上学的极限，用描述替代解释成为方法论的重要变革。后现代误读理论同时产生了正负两种效应，

  李兵社科30万字
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  彝族史诗《勒俄特依》译注及语言学研究

  《勒俄特依》是一部有文字记载同时以口传为主流传于彝语北部方言区的彝族史诗，它以五言诗为主并融合了口语叙事的句式。本书作者是母语为彝语的语言学者，她对史诗进行了可靠的考证和释义、准确的语法分柝和标注，对史诗的语言学特征进行了深入、系统的研究。本书上编为译注部分，对史诗进行了彝文、彝语拼音、国际音标、词汇释义和语法标注、句译等五行对照的注音释义；下编对史诗的语言学特点，即韵律特征、句法结构、语法范畴、

  胡素华社科7.9万字
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  文本革命：刘向、《汉书·艺文志》与早期文本研究

  在公元前一世纪晚期，中国上古文献的文本形式发生了一次革命性的巨变，其剧烈程度甚至超过了孔子时代。同一部书，在此界限前后，我们需区别对待，而非等而视之。这不仅关乎我们对传世文献的认知，也会左右我们对出土文献价值的评判。若混同这种前后的变化，以东汉以来的传世文本为基础，以《汉书?艺文志》为想象模型，来描述先秦学术或文学，我们勾勒出的只是先秦的镜像，而非早期知识世界的真实图景。观察西汉以前的知识世界，刘

  徐建委社科27.7万字