第41章 孩子，会学习是你最重要的资本——学习能力培养中的心理学(6)

以上这些行为，均不考虑分数的多重功能，迫使孩子以获取高分为学习的惟一目的，忽视思想品质、性格修养、身体素质等诸方面的全面发展，忽视孩子的个性差异和能力差异的客观存在，无疑会形成对孩子学习的负面压力，导...