第32章 分数不是教育的中心
- 常青藤教育的99条法则
- 武敬敏 田萍
- 1597字
- 2016-02-29 10:01:31
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分数只是测量学习的一种手段,而并非是唯一的标准,它并不能证明孩子真正学到多少知识,也不能证明一个孩子的品德到底几何。美国的教育不是唯分数论,而是更注重考察学生的社会表现,相反分数...
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