第二节 研究思路

一、数据来源与方法选择

本书的研究对象侧重于青少年体质健康促进的联动机制，由于研究条件的限制，调查对象以中小学生为主，不包括幼儿园和大学的学生，相关内容的调查与实验也主要在中小学展开。

具体的研究方法主要包括：文献资料法、社会调查法、体育测量法、实验法、数理统计法等。

二、研究思路

本书主要从客观现实入手，立足我国的国情和广东省的实际情况，分析各省市青少年体质健康促进工作的有效案例，同时借鉴发达国家的成功经验与做法；运用社会学、管理学、行为学、心理学等学科的理论与方法；采取理论与实证相结合的写作手法，力争在政府政策导引下，通过构建学校、家庭、社区的联动模式改善青少年的体育行为习惯（“知信行”统一），进而探寻提升青少年体质健康水平的有效路径。